La precisió i la disciplina en el disseny dels circuits per a robots

Els alumnes han de ser conscients que els robots no són intel·ligents; sinó que ho són aquells que els programent. En principi, es dóna als alumnes uns suggeriments per tal que programin i construeixin un circuit. Després de molt pensar com fer girar rodes lligat a la velocitat dels motors, s'arriba a la conclusió que els robots no poden assumir més de dues ordres seguides sense obtenir una resposta. Per la qual cosa, es simplifica el procés donant-los l'ordre de seguir el color negre. D'aquesta manera, el robot, quan surt de la línia o del color, intentarà buscar-lo una altra vegada, i així segueix sempre el circuit, hi hagi corves o sigui recte.

També s'ha de calibrar la velocitat: a menys velocitat, menys precisió en el traçat de la línia. S'ha de procurar que el circuit es presenti en bones condicions: si el robot hi troba pols, reflexes de llum o línies mal traçades, és possible que no el pugui seguir i s'aturi o en surti. 

Per tant, s'ha de ser molt precís tant en les ordres com en el dibuix del circuit. Aquesta activitat, doncs, dota als alumnes de precisió, pulcritud en el treball en equip i individual, i de la disciplina en seguir el mètode correcte per tal d'aconseguir que el projecte sigui un èxit. 

En acabat, els alumnes ensenyen les peces a la resta dels alumnes, i tots poden aprendre dels altres grups.